Verdriet/Verlies
Jojo maakt eigenlijk een verdrietige periode mee. Er gebeuren een paar leuke dingen (hij heeft een kauw, hij wordt een beetje verliefd), maar nog veel meer minder leuke dingen. Zijn moeder is dood en hij mist haar heel erg. Ook doet papa zo moeilijk, en kan hij niets goeds doen. En wat het allemaal nog erger maakt, is dat Jojo er met niemand over kan of wil praten. De enige met wie hij wel kan praten, is zijn kauw. Maar telt dat wel?
Iedereen maakt wel eens een verdrietige gebeurtenis mee. Als je daar met niemand over praat, krop je het verdriet op en kan jij je nog heel lang slecht voelen.
Opdracht voor in de klas
Tijd voor een klassengesprek! Schuif de tafels aan de kant en zet de stoelen in een kring. Ga samen zitten en zorg ervoor dat iedereen elkaar goed kan zien. De leerkracht deelt kaartjes uit. Op dit kaartje staan de rollen die elke leerling zal vervullen in dit klassengesprek.
De rollen zijn:
- Gespreksleider: Door het geven van opmerkingen (blijf vriendelijk!) zal deze persoon ervoor zorgen dat niemand de anderen onderbreekt en dat iedereen goed luistert naar elkaar. Hij of zij moet er ook voor zorgen dat iedereen aan het woord komt.
- Tijdsbeheerder: Deze persoon zal ervoor zorgen dat de discussie niet te lang duurt. Er mag over elke vraag maximum 10 minuten gediscussieerd worden. De tijdsbeheerder geeft 2 minuten voor het einde aan dat het gesprek afgerond moet worden. - Spreker: Deze persoon neemt deel aan de discussie.
Na elke vraag wisselen de rollen.
De vragen:
- Hoe ga je om met de dood van een geliefd persoon?
- Hoe steun je het best een vriend of vriendin die net iemand verloren is?
- Heeft de papa uit KAUWBOY gelijk als hij zegt dat er na de dood weer helemaal niets is?
- Wat denk jij dat er is na de dood?
Na dit klassengesprek volgt er een korte nabespreking. Per vraag volgt een korte samenvatting van de volgens jou belangrijkste zaken die gezegd werden.
Eenoudergezin
Jojo en papa zijn alleen. Mama is er niet meer. Zijn er kinderen uit een eenoudergezin in de klas? Wat vinden ze van hun situatie? Zien ze ook voordelen? Wat vinden ze de nadelen? Hoe kijken de andere kinderen naar zo’n situatie? Wat zouden ze vooral missen? Hoe gaat het nu verder bij KAUWBOY? Zouden papa en Jojo zoveel ruzie maken als mama er nog geweest was? Zullen Jojo en papa nog veel ruzie maken? Waarom denk je van wel / niet?
Vragen aan de leerlingen
- Waarom is Jojo verdrietig?
- Waar gaat Jojo heen als hij verdrietig is?
- Bij wie voelt hij zich het best? Hoe komt dit, denk je?
- Is het goed dat Jojo met zijn vogel praat, of zou hij beter met iemand anders praten?
- Waarom ben jij wel eens verdrietig?
- Waar ben je graag als jij je verdrietig voelt?
- Met wie praat jij als je verdrietig bent?
- Hoe kan Jojo getroost worden? En jij? Hoe kan jij getroost worden?
